|
|
| komu: Pavel_ELAN_SLX |
07.02.2009 |
|
| předmět: Re: výuka |
22:18:47 |
|
| zpráva: |
Byla asi moje chyba ze jsem ten prvni prispevek adresoval jen tobe ale kdyz si ho prectes tak zjistis ze byl z
velke casti taky reakci na danovi prispevky. Pokud te bavi FUNcarving tak ti ze srdce preju at si ho uzivas.
Kazdy kvalitni lyzar vi ze bez smyku se proste neda lyzovat. Jak i sam pises tak jsi rodinu ucil i pluh a
drifting, protoze to je proste nutnost. A z vlastni zkusenosti ti muzu rict ze naucit lidi rezat oblouky je v
podstate to nejjednodussi. Napriklad deti v podstate vsichni prirozene a sami od sebe carvuji a maji spise
problem smykat, takze v tezsim terenu jsou vyrizeni... Daleko slozitejsi uz je naucit zakladni postoje a
techniku a udelat tak lyzare ktery sjede vsechno a vsude. Jinak ti preju hodne lyzarskych zazitku a hlavne
hodne FUN. |
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
13:14:27 |
|
| zpráva: |
Pavle, musím říct, že tvé příspěvky mají hlavu a patu a prostě, takto si představuju diskuzi..Jen mě mrzí, že
na lyžování pohlížíš jen skrz oči a názory zdejšího webu!Připadají mi totiž až moc dogmatické a omezené pouze
na jednu malou část lyžování velmi pokročilých lyžařů!Je to důležité..funcarving není pro začátečníky!!!Chyby,
které se takový začátečník naučí jsou pak těžko odstranitelné..Věř mi, že i ve světě nikdo neuží fun u malých
dětí a začátečníků!!!Carving je prostě dobře vyjetý, sportovní oblouk, přispůsobený terénu, rychlosti a basic
alpine position, kippen pohyb, píchání hole ;) jsou prostě základ!Fun nesmí nahradit v metodice podstatné
věci..Please respect.. |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
15:26:54 |
|
| zpráva: |
Tvé příspěvky mají obvykle také hlavu a patu, ale postavit to takto je nesmysl. Vzhledem k dokonalosti "výuky"
alpin stylu se fixují mnohem zhůvěřilejší věci, které se pak už nedají odstranit. Z tohoto pohledu je fun u
dětí zcela neškodný. Jde o získání dokonalého citu pro hranu a stabilitu, co se dál udělá s tělem je věc
pokračování vývoje a názoru. Netřeba respektovat jinou metodiku, když si stojím za jinou a stejně funkční. |
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
16:28:05 |
|
| zpráva: |
Krabe,řeknu to něžně..opravdu nevíš, o čem mluvíš..víc to rozebírat nebudeme!Přijeď na hory a můžem si to
vysvětlit tam..myslím,že tě rychle přesvědčím, že lyžování není jenom o funcarvingu a že hlavně přes pluh vede
cesta k výuce lyžování začátečníků!!! |
|
|
|
|
|
| | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
09:44:36 |
|
| zpráva: |
Obávám se základního nepochopení. Už dlouho nejsem zarytý funcarver. Ale ten pluh opravdu není pro začátek
nutný (jkkoliv se přiznám, že jsem nedávno s Milanem proplužil dva dny). Jsou věci, které jinak než na pluhu
nelze demonstrovat, ale k této fázi je potřeba se dostat, což jde i příjemněji, než plužením. Pro seznámení s
lyžemi jsou metody zdejšího webu rozhodně méně násilné, zvl. co se týká dětí. |
|
|
|
|
|
| | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
10:27:27 |
|
| zpráva: |
Môžeš mi prosím ťa prezradiť,čo ti dali 2 dni pluhovania?Myslím to v dobrom.Zaujíma ma prečo bude už lyžujúci
človek 2 dni pluhovať.Ak je v tom ukryté nejaké tajomstvo,prezraď:-) |
|
|
|
|
|
| | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
11:20:10 |
|
| zpráva: |
S funem to nemá nic společného, takže to sem nepatří. Na sousední diskusi Snow.cz o tom je nejdelší vlákno
historie, rač nahlédnout. S funem to nemá nic společného, takže to sem nepatří. Jde o kontrolu lyží v tzv
"race" oblouku, zvl. na GS lyžích. Ono ale není pluh jako pluh, což jsem viděl až tam. Nic to nemění na tom,
že se tam potkali jen lyžaři méně pokročilí (já) a pokročilejší a pro "závodní" pojetí jízdy nám to všem dalo
hodně. |
|
|
|
|
|
| | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
11:36:25 |
|
| zpráva: |
Pozeral som tam a nič som sa nedozvedel.Je tam iba kopec pozvánok na nejakú akciu,na ktorú rozhodne
nechystám.To pluženie tam nikto nevysvetlil.Takže to bude asi nejaké tajomstvo,ktoré nechcete prezradiť:-)Ja
jazdím fun už tiež len málo,to ale nevadí,nie? |
|
|
|
|
|
| | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
17:46:38 |
|
| zpráva: |
To je mazec!! ...teď s mě fakt pobavil !!! Ne , že Krab neví o čem mluví, ale TY, chlapečku, řeknu to
něžně..opravdu nevíš s kým mluvíš ... |
|
|
|
|
|
| | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
17:58:53 |
|
| zpráva: |
Chlapečku??????Budu dělat, jako že jsem to nečetl,ju..Krab je kdo, že nevím, s kým mluvím???Jeho příspěvek
prostě není pravda, tak jsem mu to napsal..co je na tom!?Resp. Dane, jakým právem ty mluvíš o carvingu takovým
způsobem, že jenom ty máš pravdu a všichni ostatní jsou anticarving???Kdo jste???Krom toho, že máte dvě cd,
plné klammerschwungů?? |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
14:37:19 |
|
| zpráva: |
"Fun nesmí nahradit v metodice podstatné věci..." píchání hole a záklon |
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
17:29:35 |
|
| zpráva: |
Cit. Dan: ""Fun nesmí nahradit v metodice podstatné věci..." píchání hole a záklon"
Dane, ukaž mi
metodiku, která prosazuje jízdu v záklonu! Rozhodně by mě zajímala. Já jsem takovou ještě neviděl. A pokud si
jí neviděl ani ty, tak by bylo dobrý aby sis odpustil tyhle řeči. |
|
|
|
|
|
| | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
19:45:22 |
|
| zpráva: |
Honzo, otázečka, jsi ta samá osoba, co se přispívá jako Honza na snow? Jestli ano, tak musíš vědět, že
polovina metodiky MŠMT ČR se týká výuky snožných oblouků, k čemuž se doporučují lyže s rádiusem ležaté osmičky
a záklon. Náš postoj k této metodice je doufám zcela jasný. K jízdě v hlubokém prašanu mimo sjezdovku se hodí,
ale o tomhle tento web není, takže to sem nepatří.
SKOL |
|
|
|
|
|
| | | | |
|
|
| komu: Pavel_Elan_SLX |
10.02.2009 |
|
| předmět: Re: výuka |
19:54:02 |
|
| zpráva: |
Sice to nesouvisí s tím na co se Dana ptám, ale nejsem to já. A pokud jde o snožné oblouky, tak jsem je nikdy
neslyšel učit v záklonu. Spíš naopak - musíš totiž odlehčit patky a zatížit špičky! |
|
|
|
|
|
| | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
18:19:05 |
|
| zpráva: |
V každé metodice je tzv. "rovnovážná poloha" což pro carving znamená hrubý záklon ... |
|
|
|
|
|
| | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
18:44:15 |
|
| zpráva: |
Dane, znovu jsem zkouknul vaše 2 videa na CDčkách a když vezmu v úvahu extrémně vystrčené zadky, tak prostě
jste v, jak říkáš, rovnovážné poloze a někdy lehce v záklonu. Takže nevidím žádný rozdíl. |
|
|
|
|
|
| | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
19:30:20 |
|
| zpráva: |
Rozdíl je v tom, že my se o záklon nesnažíme a vidíme v něm chybu. Všechny ostatní metodiky ho ve formě
"rovnovážné polohy" předepisují. |
|
|
|
|
|
| | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
23:56:07 |
|
| zpráva: |
Clovece ja mam pocit ze to snad ani nemuzes myslet vazne. Rikal jsem si ze mi to ani nestoji za to tu na ty
nesmysly reagovat, ale to fakt nejde. Kde jsi na to prisel ze se nekde vyucuje jizda v zaklonu?? Kazdy
kvalifikovany instruktor a kazdy kvalitni lyzar vi, ze je nezbytna stredni poloha (Mittellage) tzn. zadny
zaklon ale ani predklon. Kde jsi na to prisel ze je dobre jezdit v predklonu?? to uz je fakt mazec... |
|
|
|
|
|
| | | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
00:20:09 |
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
06:57:18 |
|
| zpráva: |
To jsou tedy argumenty :-(. A pořádná odpověď žádná. Dane, ty prostě netušíš co vlastně říkáš, ale budeš to
omílat dokola. Máš ten tvůj FUN jako náboženství - prostě podle tebe každý kdo to dělá jinak to dělá špatně. A
basta. |
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
22:54:55 |
|
| zpráva: |
Zas máš pravdu ... jako vždycky! |
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
15:03:27 |
|
| zpráva: |
Pořád jsi mi ale konkrétně nevysvětlil, jak všichni ostatní učí jezdit v záklonu. |
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
16:34:54 |
|
| zpráva: |
Nemám povinnost ti nic vysvětlovat, zkus to pochopit ... |
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
20:59:06 |
|
| zpráva: |
Damy a panove, sorry ale neda mi to. Tyto stranky navstevuji zridka ale mam potrebu vsem sdelit at si prudici
najdou jiny web nebo si vyresi svoje problemy jinak. Pada snih, a mame min 1,5 mesice pred sebou. Dane uz
nereaguj a venuj se uzitecnejsim otazkam. |
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
07:38:28 |
|
| zpráva: |
Díky za podporu, máš pravdu, teď fakt nestíhám ... |
|
|
|
|
|
| | | | | | |
|
|
|
|
| předmět: Re: výuka |
19:33:41 |
|
| zpráva: |
A jsme zase na začátku, ukaž mi definici "rovnovážné polohy" která představuje záklon. |
|
|
|
|
|
|
